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第一百三十一章 热血像那红日光

孙萧几乎用一个夸大事实,恶意杜撰了很多内容的文章,因此一跃成名,以教育专家自居,浩浩荡荡讨伐打击了一代人。

从最开始,他举的例子,再到一个一个连珠炮的言论,都让在场的学生们感觉到心头压抑羞愧难当,虽有无数胸臆,也难作反驳。

除了姜红芍。

在看到姜红芍站起来的时候,学校里一些老师的脸色微变,前排的校领导也转过身来,脸上带着不失尴尬的笑容,但其实大多数人都听到了姜红芍的发言,于是看向孙萧。

是的,姜红芍的问题很明显,负重二十公斤的孩子行军不说一百公里,就是五十公里一天,都不是正常人可以办到的。其次以一个中国和澳大利亚孩子糖果实验,得出中国孩子普遍的结论,委实过于一叶障目。

孙萧看向阶梯教室立起的那个女生,脸色略白,道,“我先前还在说我们缺乏批判思维和精神,但十中的学生,确实让我感觉到不一样,不愧是国重中学,我很欣赏这位同学你能站出来,你先前所说的数据问题,可能我这边得到的信息不是太完整,和情况有些出入,这后面我会修正,但是条件的艰苦,长途奔行的不争事实,确实是存在的。”

看到姜红芍欲言又止,孙萧两片厚嘴唇继续启口,压制让她没有发言机会。

“至于那个中澳实验,我想说,中国奉行独生子女政策,独生子女就意味着四个老人,一对夫妇,围着一个孩子。溺爱必然会导致一个孩子因为过度的满足而变得脆弱、任性和难以自制。这点从很多方面,都可以看到,中国孩子胆小,不敢冒险,这也是不争事实,要知道当年日本人把孩子领到天安门广场,每人给20元,参观完故宫,自己吃饭,然后再回来集合。中国这边看到,就很震惊:这孩子要是回不来怎么办?日本人就回答:回不到就是孩子没有生存能力。试问,你们的父母能把你们放在异国他乡,这样给你们锻炼吗?”

姜红芍停顿了一下,道,“我父母可以。”

孙萧呵一声笑了起来,“你可以,我相信你可以,但你是个例,不代表你身边的同学可以。事实大部分你们的父母,都不可能这样放你们这样做。承认吧,这就是事实!因为每年都有很多中国父母常因为自己孩子安全问题把学校、老师告上法庭。所以我说我们的教育啊,有问题!”

“让我们很多青少年,产生了无穷无尽的虚荣心。我很欣赏你敢于站出来的勇气,但如果仅仅是站出来,嘴硬编造一个理由,以维护虚荣,那和当年夏令营时,那个一有点病痛嘴上说着自己能忍,看到医生却惺惺作态瑟瑟发抖的漂亮女生究竟有什么区别?那个女生为了席梦思和清甜的内蒙古奶茶,而你只是为了这不甘心倔强的虚荣罢了!不过有一点,你们都很漂亮!”

阶梯教室之中,掀起阵阵哗然。

人们纷纷回头,无数目光看向姜红芍。

孙萧避重就轻,对于数据的纰漏只是一个信息不太完整,就一笔带过,反而是面对姜红芍的质疑,偷换概念,甚至以他擅长的掌握舆论和占领制高点的方式,对姜红芍进行猜忌回击。

不消说,今天之后,恐怕以后孙萧的出书立著和往后付诸新闻报道上的内容,姜红芍就会同样成为当年夏令营里的那个“漂亮女生”,是一副嘴硬不甘心,哪怕撒谎也要维护自己可笑虚荣心的形象,成为他往后会经常拿出来作为反面教材的又一个典型。

中国教育的失败啊!

这是自私自利,精神缺钙,灵魂没有归宿,缺乏自省和担当,断奶,有致命缺陷,无法肩负重任,最没有出息最不成器的一代!

嗡嗡嗡。

阶梯教室有高一高二,也有高三的学生,有的并不完全知道姜红芍是谁,但看着这个女生,他们也觉得势单力孤,她的话语尽管抓住了重点,但是在更有力,更雄辩的“教育专家”面前,这个女孩像是狂风中的独竖柳枝,虽然坚韧,但终究是在风暴里被催来折去。

甚至有的人看着此时的她,还产生了一丝怜悯和同情。

因为对方已经有奚落的态度了。和他文章里那些中国孩子一样,姜红芍就是这些“不成器”的一员。

姜红芍从未处于这样的境地过,她知道对方所说的就是不对,但此时的情景,她也感觉到举步维艰。

在无数的目光中,姜红芍盯着孙萧,“可就是真如你描述的那样,夏令营的学生也只是那一群学生而已,就像是我们拍照片,拍一个地方的卫生,一方拍的全是好的角落,一方拍的都是坏的角落。即使这些都是真实的,但这样对比也是失实的,因为这不是全部。”

……

台上,孙萧哑然失笑,“我的小同学啊!我来告诉你什么是全部!全部就是我们的传统文化,从古到今,都是鼓励顺从听话、不鼓励独立见解,鼓励中庸、随大流,不鼓励竞争、冒尖,鼓励稳妥可靠,不鼓励异想天开,鼓励‘心往一处想,劲往一处使’,不鼓励个人的独特性,鼓励儿童把成人的兴趣当成自己的兴趣,不保护和激发儿童天性中潜在的兴趣和求知欲……”

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